Fizičko vaspitanje i trener u sportu
Preuzmi PDF 
Redni broj | Šifra | Naziv predmeta | S | Tip | Status | Časovi aktivne nastave | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | MRN01 | Metode i tehnike istraživanja | 1 |
| O | 2 | 2 |
| 8 |
2. | MRN02 | Komunikologija | 1 |
| O | 2 | 2 |
| 6 |
3. | MRN03 | Upravljanje projektima | 1 |
| O | 2 | 2 |
| 8 |
4. | MRN04 | Reinženjering | 1 |
| O | 2 | 2 |
| 8 |
Ukupno časova: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
5. | MRN05 | Izborni predmet 1 | 2 |
| IB | 3 | 2 |
| 7 |
|
| Razvoj i evaluacija kurikuluma |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Praktikum iz prirodnih nauka |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Psihologija saznajno-motivacijskih procesa |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Principi i metode prostornog i regionalnog planiranja |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Refleksivna praksa u nastavi engleskog jezika |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Pravo u sportu |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Funkcionalna anatomija |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Metodika obučavanja tehnike u sportu |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Menadžment u obrazovanju |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Psihologija saznajno-motivacijskih procesa |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Odabrane teme iz metodologije psiholoških i pedagoških istraživanja |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Terapijski modeli socijalnog rada |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Savremeni jezik* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Savremeni metodički pristupi nastavi muzičke kulture |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Savremeni metodički pristupi nastavi likovne kulture |
|
|
|
|
|
|
|
6. | MRN06 | Izborni predmet 2 | 2 |
| IB | 3 | 2 |
| 7 |
|
| Organizacija i sistem obrazovanja |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Nastavne komunikacije |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Savremena shvatanja ciljeva vaspitanja i obrazovanja |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Istorija Balkana u novom vijeku |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kontaktna lingvinstika e. jezika |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Statistika u sportu |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Taktika u sportu* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Programiranje trenažnog procesa |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Organizacija i sistem obrazovanja |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Savremena shvatanja ciljeva vaspitanja i obrazovanja |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Pristupi u tretmanu neurogenih poremećaja govora i jezika |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Teorija stresa traume i krize |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lingvistika jezika* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Muzička pedagogija i razvoj dječijih stvaralačkih sposobnosti |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Likovna pedagogija i razvoj dječijih stvaralačkih sposobnosti |
|
|
|
|
|
|
|
7. | MRN07 | Izborni predmet 3 | 2 |
| IB | 4 | 2 |
| 6 |
|
| Obrazovanje na daljinu |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kreativni postupci u nastavi književnosti |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Odabrane teme iz metodologije psiholoških i pedagoških istraživanja |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Regionalna geografija |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fonološki aspekti usvajanja jezika |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Biomehanika |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Teorija sportskog treninga |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fizička priprema |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Obrazovanje na daljinu |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Odabrana poglavlja organizacijske psihologije i pedagogije |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Disleksije i disgrafije |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sociologija svakodnevnog života |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Književnost na jeziku* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Interdisciplinarno planiranje nastave razredne nastave i muzičke kulture |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Interdisciplinarno planiranje razredne nastave i likovne kulture |
|
|
|
|
|
|
|
8. | MRN08 | Magistarski rad | 2 |
| O | 0 | 4 |
| 10 |
Ukupno časova: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
Ukupno časova i ECTS na magistarskim studijama | 300 | 300 |
| 60 | |||||
*mijenja se sa nazivom konkretnog sporta (u zavisnosti od izbora studenta)
