Παιδαγωγός προσχολικής ηλικίας
Λήψη PDF 
Αύξων αριθμός | Κωδικός | Όνομα μαθήματος | S | Τύπος | Κατάσταση | Ώρες ενεργής διδασκαλίας | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | MRN01 | Μέθοδοι και τεχνικές έρευνας | 1 |
| Υ | 2 | 2 |
| 8 |
2. | MRN02 | Επικοινωνιολογία | 1 |
| Υ | 2 | 2 |
| 6 |
3. | MRN03 | Διαχείριση έργων | 1 |
| Υ | 2 | 2 |
| 8 |
4. | MRN04 | Ανασχεδιασμός | 1 |
| Υ | 2 | 2 |
| 8 |
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
5. | MRN05 | Μάθημα επιλογής 1 | 2 |
| ΕΠ | 3 | 2 |
| 7 |
|
| Ανάπτυξη και αξιολόγηση προγραμμάτων σπουδών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εργαστήριο φυσικών επιστημών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία γνωστικών και κινητικών διαδικασιών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αρχές και μέθοδοι χωροταξικού και περιφερειακού σχεδιασμού |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αναστοχαστική πρακτική στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αθλητικό δίκαιο |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Λειτουργική ανατομία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας τεχνικής στον αθλητισμό |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Διοίκηση στην εκπαίδευση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία γνωστικών και κινητικών διαδικασιών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Επιλεγμένα θέματα από τη μεθοδολογία ψυχολογικών και παιδαγωγικών ερευνών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεραπευτικά μοντέλα κοινωνικής εργασίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύγχρονη γλώσσα* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύγχρονες μεθοδολογικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της μουσικής αγωγής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύγχρονες μεθοδολογικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία των εικαστικών τεχνών |
|
|
|
|
|
|
|
6. | MRN06 | Μάθημα επιλογής 2 | 2 |
| ΕΠ | 3 | 2 |
| 7 |
|
| Οργάνωση και σύστημα εκπαίδευσης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Διδακτική επικοινωνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύγχρονες αντιλήψεις για τους στόχους της ανατροφής και της εκπαίδευσης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ιστορία των Βαλκανίων στη νεότερη εποχή |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Γλωσσολογία επαφής της αγγλικής γλώσσας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Στατιστική στον αθλητισμό |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Τακτική στον αθλητισμό* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Προγραμματισμός της προπονητικής διαδικασίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Οργάνωση και σύστημα εκπαίδευσης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύγχρονες αντιλήψεις για τους στόχους της ανατροφής και της εκπαίδευσης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Προσεγγίσεις στη θεραπεία νευρογενών διαταραχών λόγου και ομιλίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεωρία του στρες, του τραύματος και της κρίσης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Γλωσσολογία της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μουσική παιδαγωγική και ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εικαστική παιδαγωγική και ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών |
|
|
|
|
|
|
|
7. | MRN07 | Μάθημα επιλογής 3 | 2 |
| ΕΠ | 4 | 2 |
| 6 |
|
| Εξ αποστάσεως εκπαίδευση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Δημιουργικές διαδικασίες στη διδασκαλία της λογοτεχνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Επιλεγμένα θέματα από τη μεθοδολογία ψυχολογικών και παιδαγωγικών ερευνών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Περιφερειακή γεωγραφία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Φωνολογικές πτυχές της κατάκτησης της γλώσσας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εμβιομηχανική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεωρία της αθλητικής προπόνησης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Φυσική προετοιμασία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εξ αποστάσεως εκπαίδευση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Επιλεγμένα κεφάλαια οργανωσιακής ψυχολογίας και παιδαγωγικής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Δυσλεξία και δυσγραφία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνιολογία της καθημερινής ζωής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Λογοτεχνία στη γλώσσα* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Διεπιστημονικός σχεδιασμός διδασκαλίας για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και τη μουσική αγωγή |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Διεπιστημονικός σχεδιασμός για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και την καλλιτεχνική αγωγή |
|
|
|
|
|
|
|
8. | MRN08 | Μεταπτυχιακή διατριβή | 2 |
| Υ | 0 | 4 |
| 10 |
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
Συνολικές ώρες και ECTS στα μεταπτυχιακά προγράμματα | 300 | 300 |
| 60 | |||||