Φιλολογία – καθηγητής γλώσσας και λογοτεχνίας
Λήψη PDF 
RB | Κωδικός | Όνομα μαθήματος | S | T | Κατάσταση | Ώρες ενεργής διδασκαλίας | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN01 | Εισαγωγή στην παιδαγωγική | 1 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN02 | Εισαγωγή στην ψυχολογία | 1 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN03 | Πληροφορική | 1 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
4. | RN04 | Αγγλική γλώσσα 1 | 1 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
5. | RN05 | Μάθημα επιλογής 1 | 1 | ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
| Ψυχολογία των διαπροσωπικών σχέσεων | ||||||||
| Ψυχολογία της πρώιμης μάθησης | ||||||||
Ιστορία των παιδαγωγικών ιδεών | |||||||||
| Θεωρία του αθλητισμού | ||||||||
Ιστορία της αρχαιότητας | |||||||||
Σύγχρονη αγγλική γλώσσα | |||||||||
Οικογενειακή παιδαγωγική | |||||||||
Γενική ψυχολογία | |||||||||
Μέθοδοι στην ειδική αγωγή και αποκατάσταση | |||||||||
Θεωρία της κοινωνικής εργασίας | |||||||||
Εισαγωγή στη γλωσσολογία | |||||||||
Βασικές αρχές δημοσιογραφίας | |||||||||
Χορός και ρυθμική | |||||||||
Θεωρία και μεθοδολογία του ποδοσφαίρου | |||||||||
Αθλητικό δίκαιο | |||||||||
Μεθοδολογία διδασκαλίας μουσικής αγωγής στη δημοτική εκπαίδευση | |||||||||
Μεθοδολογία διδασκαλίας εικαστικών τεχνών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση | |||||||||
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN06 | Κοινωνιολογία | 2 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
7. | RN07 | Σημαντική | 2 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
8. | RN08 | Κουλτούρα έκφρασης | 2 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
9. | RN09 | Αγγλική γλώσσα 2 | 2 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
10. | RN10 | Μάθημα επιλογής 2 | 2 | ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Αναπτυξιακή ψυχολογία | |||||||||
Προετοιμασία των παιδιών για την έναρξη του σχολείου | |||||||||
Ψυχολογία της μνήμης | |||||||||
Βασικές αρχές κινητικής | |||||||||
Φυσική γεωγραφία με χαρτογραφία | |||||||||
Φωνητική και φωνολογία της αγγλικής γλώσσας | |||||||||
Ιστορία της παιδαγωγικής | |||||||||
Μεθοδολογία πρώιμης μάθησης | |||||||||
Γενική κωφολαλογία | |||||||||
Εισαγωγή στη συμβουλευτική | |||||||||
Ιστορία της γλώσσας* | |||||||||
Εισαγωγή στην επικοινωνιολογία | |||||||||
Διαμεσική τέχνη | |||||||||
Κινησιολογία | |||||||||
Εργαστήριο φυσικών επιστημών | |||||||||
Βασικές αρχές μουσικού γραμματισμού και σολφέζ | |||||||||
Βασικές αρχές εικαστικής γλώσσας και οπτικής έκφρασης | |||||||||
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 | 30 | ||||||
Συνολικές ώρες στο 1ο έτος βασικών ακαδημαϊκών σπουδών | 300 | 300 | 60 | ||||||
RB | Κωδικός | Όνομα μαθήματος | S | T | Κατάσταση | Ώρες ενεργής διδασκαλίας | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN11 | Διοίκηση | 3 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
2. | RN12 | Οικογενειακό δίκαιο | 3 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
3. | RN13 | Μάθημα επιλογής 3 | 3 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Γενική διδακτική μεθοδολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εισαγωγή στη φιλοσοφία και την επιστήμη |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύνταξη της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Πολιτική δημοσιογραφία και επικοινωνιολογία |
|
|
|
|
|
|
|
4. | RN14 | Αγγλική γλώσσα 3 | 3 |
|
|
|
|
|
|
5. | RN15 | Επιλεγόμενο μάθημα 4 | 3 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Διδακτική μεθοδολογία μαθηματικών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Παιδική λογοτεχνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Στατιστική στην παιδαγωγική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας φυσικής αγωγής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αστική και αγροτική γεωγραφία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Βρετανική λογοτεχνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Δημοκρατία και ανθρώπινα δικαιώματα |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία των διαπροσωπικών σχέσεων |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Λογοθεραπεία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική εργασία και παραβατικότητα ανηλίκων |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ορθογραφία της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεωρίες μαζικής επικοινωνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ειδική παιδαγωγική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική πολιτική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αθλητιατρική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Παιδική μουσική δημιουργία και δημιουργική έκφραση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Παιδική εικαστική δημιουργία και ανάπτυξη δημιουργικότητας |
|
|
|
|
|
|
|
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
6. | RN16 | Διαπολιτισμική παιδαγωγική | 4 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
7. | RN17 | Ψυχολογία εργασίας και οργανισμών | 4 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
.8. | RN18 | Επιλεγόμενο μάθημα 5 | 4 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Διαχείριση σχολικής τάξης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αναπτυξιακή ψυχολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Υφολογία κειμένου της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Συστήματα μέσων ενημέρωσης και κουλτούρα των μέσων |
|
|
|
|
|
|
|
.9. | RN19 | Αγγλική γλώσσα 4 | 4 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
10. | RN20 | Επιλεγόμενο μάθημα 6 | 4 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας γλώσσας και λογοτεχνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία του χαρίσματος και της δημιουργικότητας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της προσωπικότητας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μετρήσεις στον αθλητισμό |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ιστορία του Μεσαίωνα |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αμερικανική λογοτεχνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εισαγωγή στη συμβουλευτική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της μνήμης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εργοθεραπεία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική εργασία με ομάδες |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μορφολογία της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Δημοσιογραφικές μορφές και είδη |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αφασιολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία ατόμων με αναπηρία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Παιδαγωγικές βάσεις κινήτρων και επικοινωνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Οργανική πρακτική στη διδασκαλία της τάξης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Φωνητική και οργανική πρακτική στην εργασία με παιδιά |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σχέδιο, ζωγραφική και μοντελοποίηση στην εργασία με παιδιά |
|
|
|
|
|
|
|
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
Συνολικές ώρες στο 2ο έτος βασικών ακαδημαϊκών σπουδών | 300 | 300 |
| 60 | |||||
RB | Κωδικός | Όνομα μαθήματος | S | T | Κατάσταση | Ώρες ενεργής διδασκαλίας | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN21 | Διδακτική | 5 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN22 | Διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού | 5 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN23 | Επιχειρηματική επικοινωνία και ρητορική | 5 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
4. | RN24 | Επιλεγόμενο μάθημα 7 | 5 | ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Εκπαιδευτικές τεχνολογίες | |||||||||
Ψυχολογία της διοίκησης | |||||||||
Θεωρία της λογοτεχνίας | |||||||||
Μάρκετινγκ | |||||||||
5. | RN25 | Επιλεγόμενο μάθημα 8 | 5 | ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Μεθοδολογία διδασκαλίας φυσικής αγωγής | |||||||||
Υγιεινή και υγεία | |||||||||
Οικογενειακή παιδαγωγική | |||||||||
Αθλητική ψυχολογία | |||||||||
Ιστορία των νεότερων και σύγχρονων χρόνων | |||||||||
Λεξικολογία της αγγλικής γλώσσας | |||||||||
Στατιστική στην παιδαγωγική | |||||||||
Ψυχολογία των ατομικών διαφορών | |||||||||
Μεθοδολογία εργασίας με άτομα με αναπτυξιακές διαταραχές | |||||||||
Κοινωνική εργασία με παιδιά και οικογένειες | |||||||||
Διαλεκτολογία της γλώσσας* | |||||||||
Ψηφιακά μέσα και διαδικτυακή δημοσιογραφία | |||||||||
Οικολογία | |||||||||
Φίτνες | |||||||||
Κοινωνικό δίκαιο | |||||||||
Πολιτισμός των μέσων ενημέρωσης | |||||||||
Φύση και κοινωνία | |||||||||
Μουσικά παιχνίδια, ρυθμικά τραγούδια και τραγούδια στη διδασκαλία | |||||||||
Τεχνικές και υλικά εικαστικών τεχνών στη διδασκαλία της τάξης | |||||||||
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN26 | Συναισθήματα και κίνητρα | 6 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
7. | RN27 | Λογική | 6 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
8. | RN28 | Παιδαγωγική ψυχολογία | 6 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
9. | RN29 | Επιλεγόμενο μάθημα 9 | 6 | ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Σχολική νομοθεσία | |||||||||
Ψυχομετρία | |||||||||
Φωνητική και φωνολογία της γλώσσας* | |||||||||
Δημόσιες σχέσεις (PR) | |||||||||
10. | RN30 | Επιλεγόμενο μάθημα 10 | 6 | ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Μεθοδολογία διδασκαλίας της φύσης και της κοινωνίας | |||||||||
Μεθοδολογία πρώιμης μάθησης | |||||||||
Ψυχολογία του χαρίσματος και της δημιουργικότητας | |||||||||
Νέες τεχνολογίες στον αθλητισμό | |||||||||
Μεθοδολογία διδασκαλίας της γεωγραφίας | |||||||||
Υφολογία κειμένου στην αγγλική γλώσσα | |||||||||
Συμπεριληπτική παιδαγωγική | |||||||||
Ψυχολογία της προσωπικότητας | |||||||||
Ψυχοκινητική ανάπτυξη και πρώιμη αποκατάσταση | |||||||||
Κοινωνική εργασία με άτομα τρίτης ηλικίας | |||||||||
Μεθοδολογία διδασκαλίας γλώσσας και λογοτεχνίας | |||||||||
Στρατηγική επικοινωνία | |||||||||
Κοινωνική ανάπτυξη και σχεδιασμός | |||||||||
Ακοινωνική και παραβατική συμπεριφορά | |||||||||
Ψυχολογία του χαρίσματος και της δημιουργικότητας | |||||||||
Ολοκληρωμένη διδασκαλία μουσικής τέχνης στις κατώτερες τάξεις του δημοτικού σχολείου | |||||||||
Ολοκληρωμένη διδασκαλία εικαστικών τεχνών στις κατώτερες τάξεις του δημοτικού σχολείου | |||||||||
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 | 30 | ||||||
Συνολικές ώρες στο 3ο έτος βασικών ακαδημαϊκών σπουδών | 300 | 300 | 60 | ||||||
RB | Κωδικός | Όνομα μαθήματος | S | T | Κατάσταση | Ώρες ενεργής διδασκαλίας | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN31 | Μεθοδολογία παιδαγωγικών και ψυχολογικών ερευνών | 7 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN32 | Επιχειρηματική και εργασιακή ηθική | 7 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN33 | Μεθοδολογία ειδικής εργασίας με μαθητές με ήπιες αναπτυξιακές διαταραχές | 7 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
4. | RN34 | Επιλεγόμενο μάθημα 11 | 7 | ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Διδασκαλία σε συνδυασμένη τάξη | |||||||||
Κοινωνιολογία της οικογένειας | 7 | Υ | 2 | 2 | 5 | 6 | |||
Λεξικολογία της γλώσσας* | |||||||||
Ερευνητική δημοσιογραφία και ερευνητικές μέθοδοι | |||||||||
5. | RN35 | Επιλεγόμενο μάθημα 12 | 7 | ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Μεθοδολογία διδασκαλίας μουσικής και εικαστικών τεχνών | |||||||||
Κουκλοθέατρο | |||||||||
Μεθοδολογία διδασκαλίας παιδαγωγικής και ψυχολογίας | |||||||||
Αθλητική προπόνηση | |||||||||
Μεθοδολογία διδασκαλίας ιστορίας | |||||||||
Μεθοδολογία διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας | |||||||||
Σύγχρονα παιδαγωγικά ρεύματα | |||||||||
Αθλητική ψυχολογία | |||||||||
Νευροψυχολογία της αναπτυξιακής ηλικίας | |||||||||
Κοινωνική εργασία με άτομα | |||||||||
Συγκριτική λογοτεχνία | |||||||||
Εγγραμματισμός στα μέσα και ανάλυση περιεχομένου μέσων | |||||||||
Ψυχολογία της αντίληψης | |||||||||
Πειραματική ψυχολογία | |||||||||
Εργαστήριο φυσικών επιστημών | |||||||||
Παιδαγωγική ανθρωπολογία | |||||||||
Διδακτικός-μεθοδολογικός σχεδιασμός μουσικών δραστηριοτήτων στη δημοτική εκπαίδευση | |||||||||
Διδακτικός-μεθοδολογικός σχεδιασμός εικαστικών δραστηριοτήτων | |||||||||
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN36 | Πρακτική άσκηση | 8 | Υ | 20 | 20 | |||
7. | RN37 | Πτυχιακή εργασία | 8 | Υ | 10 | ||||
Συνολικές ώρες: | 20 | 30 | |||||||
Συνολικές ώρες στο 4ο έτος βασικών ακαδημαϊκών σπουδών | 150 | 450 | 60 | ||||||