Διδάκτωρ Μουσικών Τεχνών – Πιάνο – 180 ECTS
Αύξων αριθμός |
Κωδικός |
Όνομα μαθήματος |
Εξάμ. |
|
S | Ώρες ενεργού διδασκαλίας |
ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | DUIM01 | Μεθοδολογία επιστημονικής έρευνας | 1 |
| Υ | 4 | 2 |
| 8 |
2. | DUIM02 | Ερευνητική εργασία σπουδών | 1 |
| Υ | 4 | 2 |
| 8 |
3. | DUIM03 | Επιλεγόμενο μάθημα 1 | 1 |
| ΕΠ | 2 | 2 |
| 7 |
|
| Πιάνο 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μουσικό ύφος και σημασία της αφηγηματικής ρητορικής στρατηγικής 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μονωδία 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Όργανο 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κιθάρα 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύνθεση |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
DUIM04 | Ερευνητική εργασία για την επιλογή θέματος και ανασκόπηση βιβλιογραφίας για τη διδακτορική διατριβή |
1 |
|
Υ |
0 |
4 |
|
7 |
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
5. | DUIM05 | Επιλεγόμενο μάθημα 2 | 2 |
| ΕΠ | 3 | 1 |
| 7 |
|
| Πιάνο 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μουσικό ύφος και σημασία της αφηγηματικής ρητορικής στρατηγικής 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μονωδία 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Όργανο 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κιθάρα 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ανάλυση σύγχρονης μουσικής |
|
|
|
|
|
|
|
6. | DUIM06 | Επιλεγόμενο μάθημα 3 | 2 |
| ΕΠ | 3 | 1 |
| 7 |
|
| Ψυχολογία της μουσικής ερμηνείας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εισαγωγή στο σύνθετο αντίστιχο της Αναγέννησης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ανάλυση ατονικής μουσικής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Όργανο 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μουσικός μινιμαλισμός |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ηχοχρωματικός προσδιορισμός της προσθετικής αντίληψης 1 |
|
|
|
|
|
|
|
7. | DUIM07 | Σύνταξη και δημοσίευση της πρώτης επιστημονικής εργασίας | 2 |
| Υ | 0 | 6 |
| 7 |
8. | DUIM08 | Διδακτορική διατριβή – έρευνα θέματος 1 | 2 |
| Υ | 0 | 6 |
| 9 |
Συνολικές ώρες: | 6 | 14 |
| 30 | |||||
Συνολικές ώρες ενεργού διδασκαλίας στο 1ο έτος σπουδών | 240 | 360 |
| 60 | |||||
Αύξων αριθμός |
Κωδικός |
Όνομα μαθήματος |
Εξάμ. |
|
S | Ώρες ενεργού διδασκαλίας |
ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | DUIM09 | Διαχείριση αλλαγών | 3 |
| Υ | 4 | 2 |
| 8 |
2. | DUIM10 | Επιλεγόμενο μάθημα 4 | 3 |
| ΕΠ | 3 | 1 |
| 7 |
|
| Ερμηνεία μπαρόκ μουσικής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ηχοχρωματικός προσδιορισμός της προσθετικής αντίληψης 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύγχρονη μουσική δωματίου |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Όργανο 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της μουσικής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ενορχήστρωση |
|
|
|
|
|
|
|
3. | DUIM11 | Επιλεγόμενο μάθημα 5 | 3 |
| ΕΠ | 3 | 1 |
| 7 |
|
| Γνώση βιβλιογραφίας μουσικής δωματίου για ακουστικά όργανα και ηλεκτρονικά |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ηλεκτρονική μουσική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αισθητική της μουσικής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Όργανο 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μουσική θεωρία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εφαρμοσμένη μουσική |
|
|
|
|
|
|
|
4. | DUIM12 | Διδακτορική διατριβή – έρευνα θέματος 2 | 3 |
| Υ | 0 | 6 |
| 8 |
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
5. | DUIM13 | Επιλεγόμενο μάθημα 6 | 4 |
| ΕΠ | 3 | 1 |
| 7 |
|
| Μουσική και μέσα ενημέρωσης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύγχρονη μουσική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Επιστημολογία της τέχνης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Όργανο 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεωρία κινητού αντίστιχου |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μουσικό ύφος και σημασία |
|
|
|
|
|
|
|
6. | DUIM14 | Σύνταξη και δημοσίευση της δεύτερης επιστημονικής εργασίας | 4 |
| Υ | 0 | 6 |
| 8 |
7. | DUIM15 | Διδακτορική διατριβή – έρευνα θέματος 3 | 4 |
| Υ | 0 | 10 |
| 15 |
Συνολικές ώρες: | 3 | 17 |
| 30 | |||||
Συνολικές ώρες ενεργού διδασκαλίας στο 2ο έτος σπουδών | 195 | 405 |
| 60 | |||||
Αύξων αριθμός |
Κωδικός |
Όνομα μαθήματος |
Εξάμ. |
|
S | Ώρες ενεργού διδασκαλίας |
ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | DI16 | Διδακτορική διατριβή – έρευνα θέματος 4 | 5 |
| Υ | 0 | 10 |
| 15 |
2. |
DI17 | Συγγραφή διδακτορικής διατριβής (επεξεργασία δεδομένων διδακτορικής διατριβής) |
5 |
|
Υ |
0 |
10 |
|
15 |
Συνολικές ώρες: | 0 | 20 |
| 30 | |||||
3. | DI18 | Σύνταξη και δημοσίευση της τρίτης επιστημονικής εργασίας | 6 |
| Υ | 0 | 6 |
| 8 |
4. | DI19 | Διδακτορική διατριβή – έρευνα θέματος 5 | 6 |
| Υ | 0 | 6 |
| 8 |
5. | DI20 | Υπεράσπιση διδακτορικής διατριβής | 6 |
| Υ | 0 | 8 |
| 14 |
Συνολικές ώρες: | 0 | 20 |
| 30 | |||||
Συνολικές ώρες ενεργού διδασκαλίας στο 3ο έτος σπουδών | 0 | 600 |
| 60 | |||||
Συνολικοί βαθμοί ECTS | 180 | ||||||||