Δημοτική εκπαίδευση και Αγγλική γλώσσα
Λήψη PDF 
RB | Κωδικός | Όνομα μαθήματος | S | T | Κατάσταση | Ώρες ενεργής διδασκαλίας | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN01 | Εισαγωγή στην παιδαγωγική | 1 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
2. | RN02 | Εισαγωγή στην ψυχολογία | 1 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
3. | RN03 | Πληροφορική | 1 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
4. | RN04 | Αγγλική γλώσσα 1 | 1 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
5. | RN05 | Μάθημα επιλογής 1 | 1 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Ψυχολογία των διαπροσωπικών σχέσεων |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της πρώιμης μάθησης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ιστορία των παιδαγωγικών ιδεών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεωρία του αθλητισμού |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ιστορία της αρχαιότητας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύγχρονη αγγλική γλώσσα |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Οικογενειακή παιδαγωγική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Γενική ψυχολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μέθοδοι στην ειδική αγωγή και αποκατάσταση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεωρία της κοινωνικής εργασίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εισαγωγή στη γλωσσολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Βασικές αρχές δημοσιογραφίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Χορός και ρυθμική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεωρία και μεθοδολογία του ποδοσφαίρου |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αθλητικό δίκαιο |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας μουσικής αγωγής στη δημοτική εκπαίδευση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας εικαστικών τεχνών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση |
|
|
|
|
|
|
|
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
6. | RN06 | Κοινωνιολογία | 2 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
7. | RN07 | Σημαντική | 2 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
8. | RN08 | Κουλτούρα έκφρασης | 2 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
9. | RN09 | Αγγλική γλώσσα 2 | 2 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
10. | RN10 | Μάθημα επιλογής 2 | 2 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Αναπτυξιακή ψυχολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Προετοιμασία των παιδιών για την έναρξη του σχολείου |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της μνήμης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Βασικές αρχές κινητικής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Φυσική γεωγραφία με χαρτογραφία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Φωνητική και φωνολογία της αγγλικής γλώσσας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ιστορία της παιδαγωγικής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία πρώιμης μάθησης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Γενική κωφολαλογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εισαγωγή στη συμβουλευτική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ιστορία της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εισαγωγή στην επικοινωνιολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Διαμεσική τέχνη |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κινησιολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εργαστήριο φυσικών επιστημών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Βασικές αρχές μουσικού γραμματισμού και σολφέζ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Βασικές αρχές εικαστικής γλώσσας και οπτικής έκφρασης |
|
|
|
|
|
|
|
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
Συνολικές ώρες στο 1ο έτος βασικών ακαδημαϊκών σπουδών | 300 | 300 |
| 60 | |||||
RB | Κωδικός | Όνομα μαθήματος | S | T | Κατάσταση | Ώρες ενεργής διδασκαλίας | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN11 | Διοίκηση | 3 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
2. | RN12 | Οικογενειακό δίκαιο | 3 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
3. | RN13 | Μάθημα επιλογής 3 | 3 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Γενική διδακτική μεθοδολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εισαγωγή στη φιλοσοφία και την επιστήμη |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύνταξη της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Πολιτική δημοσιογραφία και επικοινωνιολογία |
|
|
|
|
|
|
|
4. | RN14 | Αγγλική γλώσσα 3 | 3 |
|
|
|
|
|
|
5. | RN15 | Επιλεγόμενο μάθημα 4 | 3 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Διδακτική μεθοδολογία μαθηματικών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Παιδική λογοτεχνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Στατιστική στην παιδαγωγική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας φυσικής αγωγής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αστική και αγροτική γεωγραφία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Βρετανική λογοτεχνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Δημοκρατία και ανθρώπινα δικαιώματα |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία των διαπροσωπικών σχέσεων |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Λογοθεραπεία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική εργασία και παραβατικότητα ανηλίκων |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ορθογραφία της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεωρίες μαζικής επικοινωνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ειδική παιδαγωγική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική πολιτική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αθλητιατρική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Παιδική μουσική δημιουργία και δημιουργική έκφραση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Παιδική εικαστική δημιουργία και ανάπτυξη δημιουργικότητας |
|
|
|
|
|
|
|
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
6. | RN16 | Διαπολιτισμική παιδαγωγική | 4 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
7. | RN17 | Ψυχολογία εργασίας και οργανισμών | 4 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
.8. | RN18 | Επιλεγόμενο μάθημα 5 | 4 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Διαχείριση σχολικής τάξης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αναπτυξιακή ψυχολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Υφολογία κειμένου της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Συστήματα μέσων ενημέρωσης και κουλτούρα των μέσων |
|
|
|
|
|
|
|
.9. | RN19 | Αγγλική γλώσσα 4 | 4 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
10. | RN20 | Επιλεγόμενο μάθημα 6 | 4 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας γλώσσας και λογοτεχνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία του χαρίσματος και της δημιουργικότητας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της προσωπικότητας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μετρήσεις στον αθλητισμό |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ιστορία του Μεσαίωνα |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αμερικανική λογοτεχνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εισαγωγή στη συμβουλευτική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της μνήμης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εργοθεραπεία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική εργασία με ομάδες |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μορφολογία της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Δημοσιογραφικές μορφές και είδη |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αφασιολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία ατόμων με αναπηρία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Παιδαγωγικές βάσεις κινήτρων και επικοινωνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Οργανική πρακτική στη διδασκαλία της τάξης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Φωνητική και οργανική πρακτική στην εργασία με παιδιά |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σχέδιο, ζωγραφική και μοντελοποίηση στην εργασία με παιδιά |
|
|
|
|
|
|
|
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
Συνολικές ώρες στο 2ο έτος βασικών ακαδημαϊκών σπουδών | 300 | 300 |
| 60 | |||||
RB | Κωδικός | Όνομα μαθήματος | S | T | Κατάσταση | Ώρες ενεργής διδασκαλίας | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN21 | Διδακτική | 5 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
2. | RN22 | Διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού | 5 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
3. | RN23 | Επιχειρηματική επικοινωνία και ρητορική | 5 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
4. | RN24 | Επιλεγόμενο μάθημα 7 | 5 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Εκπαιδευτικές τεχνολογίες |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της διοίκησης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Θεωρία της λογοτεχνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μάρκετινγκ |
|
|
|
|
|
|
|
5. | RN25 | Επιλεγόμενο μάθημα 8 | 5 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας φυσικής αγωγής |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Υγιεινή και υγεία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Οικογενειακή παιδαγωγική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αθλητική ψυχολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ιστορία των νεότερων και σύγχρονων χρόνων |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Λεξικολογία της αγγλικής γλώσσας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Στατιστική στην παιδαγωγική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία των ατομικών διαφορών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία εργασίας με άτομα με αναπτυξιακές διαταραχές |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική εργασία με παιδιά και οικογένειες |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Διαλεκτολογία της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψηφιακά μέσα και διαδικτυακή δημοσιογραφία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Οικολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Φίτνες |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνικό δίκαιο |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Πολιτισμός των μέσων ενημέρωσης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Φύση και κοινωνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μουσικά παιχνίδια, ρυθμικά τραγούδια και τραγούδια στη διδασκαλία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Τεχνικές και υλικά εικαστικών τεχνών στη διδασκαλία της τάξης |
|
|
|
|
|
|
|
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
6. | RN26 | Συναισθήματα και κίνητρα | 6 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
7. | RN27 | Λογική | 6 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
8. | RN28 | Παιδαγωγική ψυχολογία | 6 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
9. | RN29 | Επιλεγόμενο μάθημα 9 | 6 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Σχολική νομοθεσία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχομετρία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Φωνητική και φωνολογία της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Δημόσιες σχέσεις (PR) |
|
|
|
|
|
|
|
10. | RN30 | Επιλεγόμενο μάθημα 10 | 6 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας της φύσης και της κοινωνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία πρώιμης μάθησης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία του χαρίσματος και της δημιουργικότητας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Νέες τεχνολογίες στον αθλητισμό |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας της γεωγραφίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Υφολογία κειμένου στην αγγλική γλώσσα |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Συμπεριληπτική παιδαγωγική |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της προσωπικότητας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχοκινητική ανάπτυξη και πρώιμη αποκατάσταση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική εργασία με άτομα τρίτης ηλικίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας γλώσσας και λογοτεχνίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Στρατηγική επικοινωνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική ανάπτυξη και σχεδιασμός |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ακοινωνική και παραβατική συμπεριφορά |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία του χαρίσματος και της δημιουργικότητας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ολοκληρωμένη διδασκαλία μουσικής τέχνης στις κατώτερες τάξεις του δημοτικού σχολείου |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ολοκληρωμένη διδασκαλία εικαστικών τεχνών στις κατώτερες τάξεις του δημοτικού σχολείου |
|
|
|
|
|
|
|
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
Συνολικές ώρες στο 3ο έτος βασικών ακαδημαϊκών σπουδών | 300 | 300 |
| 60 | |||||
RB | Κωδικός | Όνομα μαθήματος | S | T | Κατάσταση | Ώρες ενεργής διδασκαλίας | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN31 | Μεθοδολογία παιδαγωγικών και ψυχολογικών ερευνών | 7 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
2. | RN32 | Επιχειρηματική και εργασιακή ηθική | 7 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
3. | RN33 | Μεθοδολογία ειδικής εργασίας με μαθητές με ήπιες αναπτυξιακές διαταραχές | 7 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
4. | RN34 | Επιλεγόμενο μάθημα 11 | 7 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Διδασκαλία σε συνδυασμένη τάξη |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνιολογία της οικογένειας | 7 |
| Υ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Λεξικολογία της γλώσσας* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ερευνητική δημοσιογραφία και ερευνητικές μέθοδοι |
|
|
|
|
|
|
|
5. | RN35 | Επιλεγόμενο μάθημα 12 | 7 |
| ΕΠ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας μουσικής και εικαστικών τεχνών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κουκλοθέατρο |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας παιδαγωγικής και ψυχολογίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αθλητική προπόνηση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας ιστορίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Μεθοδολογία διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Σύγχρονα παιδαγωγικά ρεύματα |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Αθλητική ψυχολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Νευροψυχολογία της αναπτυξιακής ηλικίας |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Κοινωνική εργασία με άτομα |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Συγκριτική λογοτεχνία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εγγραμματισμός στα μέσα και ανάλυση περιεχομένου μέσων |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ψυχολογία της αντίληψης |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Πειραματική ψυχολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Εργαστήριο φυσικών επιστημών |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Παιδαγωγική ανθρωπολογία |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Διδακτικός-μεθοδολογικός σχεδιασμός μουσικών δραστηριοτήτων στη δημοτική εκπαίδευση |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Διδακτικός-μεθοδολογικός σχεδιασμός εικαστικών δραστηριοτήτων |
|
|
|
|
|
|
|
Συνολικές ώρες: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
6. | RN36 | Πρακτική άσκηση | 8 |
| Υ |
| 20 |
| 20 |
7. | RN37 | Πτυχιακή εργασία | 8 |
| Υ |
|
|
| 10 |
Συνολικές ώρες: |
| 20 |
| 30 | |||||
Συνολικές ώρες στο 4ο έτος βασικών ακαδημαϊκών σπουδών | 150 | 450 |
| 60 | |||||