Óvodapedagógus
PDF letöltése 
Sorszám | Kód | Tárgy neve | S | Típus | Státusz | Aktív órák száma | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | MRN01 | Kutatási módszerek és technikák | 1 |
| O | 2 | 2 |
| 8 |
2. | MRN02 | Kommunikációtudomány | 1 |
| O | 2 | 2 |
| 6 |
3. | MRN03 | Projektmenedzsment | 1 |
| O | 2 | 2 |
| 8 |
4. | MRN04 | Reengineering | 1 |
| O | 2 | 2 |
| 8 |
Összes óraszám: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
5. | MRN05 | Választható tárgy 1 | 2 |
| IB | 3 | 2 |
| 7 |
|
| Tantervfejlesztés és értékelés |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Természettudományi gyakorlat |
|
|
|
|
|
|
|
|
| A kognitív és motivációs folyamatok pszichológiája |
|
|
|
|
|
|
|
|
| A térbeli és regionális tervezés elvei és módszerei |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Reflektív gyakorlat az angol nyelvoktatásban |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sportjog |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Funkcionális anatómia |
|
|
|
|
|
|
|
|
| A sporttechnika oktatásának módszertana |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Oktatásmenedzsment |
|
|
|
|
|
|
|
|
| A kognitív és motivációs folyamatok pszichológiája |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Válogatott témák a pszichológiai és pedagógiai kutatásmódszertanból |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Szociális munka terápiás modelljei |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Modern nyelv* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kortárs módszertani megközelítések a zeneoktatásban |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kortárs módszertani megközelítések a képzőművészeti oktatásban |
|
|
|
|
|
|
|
6. | MRN06 | Választható tárgy 2 | 2 |
| IB | 3 | 2 |
| 7 |
|
| Oktatásszervezés és oktatási rendszer |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Oktatási kommunikáció |
|
|
|
|
|
|
|
|
| A nevelés és oktatás céljainak kortárs értelmezései |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Balkán története az újkorban |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Az angol nyelv kontaktnyelvészete |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Statisztika a sportban |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Taktika a sportban* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Edzéstervezés |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Oktatásszervezés és oktatási rendszer |
|
|
|
|
|
|
|
|
| A nevelés és oktatás céljainak kortárs értelmezései |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Megközelítések a neurogén beszéd- és nyelvi zavarok kezelésében |
|
|
|
|
|
|
|
|
| A stressz, a trauma és a krízis elmélete |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Nyelvészet* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zenepedagógia és a gyermekek kreatív képességeinek fejlesztése |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Művészetpedagógia és a gyermekek kreatív képességeinek fejlesztése |
|
|
|
|
|
|
|
7. | MRN07 | Választható tárgy 3 | 2 |
| IB | 4 | 2 |
| 6 |
|
| Távoktatás |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kreatív eljárások az irodalomoktatásban |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Válogatott témák a pszichológiai és pedagógiai kutatásmódszertanból |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Regionális földrajz |
|
|
|
|
|
|
|
|
| A nyelvtanulás fonológiai aspektusai |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Biomechanika |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sportedzéselmélet |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fizikai felkészítés |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Távoktatás |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Szervezetpszichológiai és pedagógiai válogatott fejezetek |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Diszlexia és diszgráfia |
|
|
|
|
|
|
|
|
| A mindennapi élet szociológiája |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Irodalom az adott nyelven* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Az osztálytanítás és a zenekultúra interdiszciplináris tervezése |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Az osztálytanítás és a képzőművészet interdiszciplináris tervezése |
|
|
|
|
|
|
|
8. | MRN08 | Mesterdiploma | 2 |
| O | 0 | 4 |
| 10 |
Összes óraszám: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
Összes óraszám és ECTS a mesterképzésben | 300 | 300 |
| 60 | |||||