संगीत संस्कृति के प्रोफेसर
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RB | कोड | विषय का नाम | S | T | स्थिति | सक्रिय शिक्षण घंटे | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN01 | शिक्षाशास्त्र का परिचय | 1 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN02 | मनोविज्ञान का परिचय | 1 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN03 | सूचना विज्ञान | 1 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
4. | RN04 | अंग्रेजी भाषा 1 | 1 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
5. | RN05 | वैकल्पिक विषय 1 | 1 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
| पारस्परिक संबंधों का मनोविज्ञान | ||||||||
| प्रारंभिक शिक्षा का मनोविज्ञान | ||||||||
शैक्षिक विचारों का इतिहास | |||||||||
| खेल का सिद्धांत | ||||||||
प्राचीन इतिहास | |||||||||
समकालीन अंग्रेजी भाषा | |||||||||
पारिवारिक शिक्षाशास्त्र | |||||||||
सामान्य मनोविज्ञान | |||||||||
विशेष शिक्षा और पुनर्वास में तरीके | |||||||||
सामाजिक कार्य का सिद्धांत | |||||||||
भाषाविज्ञान का परिचय | |||||||||
पत्रकारिता के मूल सिद्धांत | |||||||||
नृत्य और लयबद्धता | |||||||||
फुटबॉल का सिद्धांत और पद्धति | |||||||||
खेल में कानून | |||||||||
कक्षा शिक्षण में संगीत संस्कृति शिक्षण की पद्धति | |||||||||
कक्षा शिक्षण में कला संस्कृति शिक्षण की पद्धति | |||||||||
कुल घंटे: | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN06 | समाजशास्त्र | 2 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
7. | RN07 | अर्थविज्ञान | 2 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
8. | RN08 | अभिव्यक्ति की संस्कृति | 2 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
9. | RN09 | अंग्रेज़ी भाषा 2 | 2 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
10. | RN10 | वैकल्पिक विषय 2 | 2 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
विकासात्मक मनोविज्ञान | |||||||||
बच्चों को स्कूल जाने के लिए तैयार करना | |||||||||
स्मृति का मनोविज्ञान | |||||||||
मोटर कौशल के मूल सिद्धांत | |||||||||
कार्टोग्राफी के साथ भौतिक भूगोल | |||||||||
अंग्रेजी भाषा की ध्वन्यात्मकता और स्वर विज्ञान | |||||||||
शिक्षाशास्त्र का इतिहास | |||||||||
प्रारंभिक शिक्षण पद्धति | |||||||||
सामान्य बधिरता विज्ञान | |||||||||
परामर्श का परिचय | |||||||||
भाषा का इतिहास* | |||||||||
संचार विज्ञान का परिचय | |||||||||
इंटरमीडिया कला | |||||||||
काइन्सियोलॉजी | |||||||||
प्राकृतिक विज्ञान अभ्यास | |||||||||
संगीत साक्षरता और सोलफेज के मूल सिद्धांत | |||||||||
कला भाषा और दृश्य अभिव्यक्ति के मूल सिद्धांत | |||||||||
कुल घंटे: | 10 | 10 | 30 | ||||||
स्नातक शैक्षणिक अध्ययन के प्रथम वर्ष में कुल घंटे | 300 | 300 | 60 | ||||||
RB | कोड | विषय का नाम | S | T | स्थिति | सक्रिय शिक्षण घंटे | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN11 | प्रबंधन | 3 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN12 | पारिवारिक कानून | 3 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN13 | वैकल्पिक विषय 3 | 3 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
सामान्य शिक्षण पद्धति | |||||||||
दर्शन और विज्ञान का परिचय | |||||||||
भाषा का वाक्यविन्यास* | |||||||||
राजनीतिक पत्रकारिता और संचार विज्ञान | |||||||||
4. | RN14 | अंग्रेज़ी भाषा 3 | 3 | ||||||
5. | RN15 | वैकल्पिक विषय 4 | 3 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
गणित शिक्षण पद्धति | |||||||||
बाल साहित्य | |||||||||
शिक्षाशास्त्र में सांख्यिकी | |||||||||
शारीरिक शिक्षा शिक्षण पद्धति | |||||||||
शहरी और ग्रामीण भूगोल | |||||||||
ब्रिटिश साहित्य | |||||||||
लोकतंत्र और मानवाधिकार | |||||||||
पारस्परिक संबंधों का मनोविज्ञान | |||||||||
वाक् चिकित्सा | |||||||||
सामाजिक कार्य और किशोर अपराध | |||||||||
भाषा की वर्तनी* | |||||||||
जनसंचार के सिद्धांत | |||||||||
विशेष शिक्षाशास्त्र | |||||||||
सामाजिक नीति | |||||||||
खेल चिकित्सा | |||||||||
बच्चों की संगीत रचना और रचनात्मक अभिव्यक्ति | |||||||||
बच्चों की कलात्मक रचना और रचनात्मकता का विकास | |||||||||
कुल घंटे: | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN16 | अंतरसांस्कृतिक शिक्षाशास्त्र | 4 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
7. | RN17 | कार्य और संगठनात्मक मनोविज्ञान | 4 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
.8. | RN18 | वैकल्पिक विषय 5 | 4 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
कक्षा प्रबंधन | |||||||||
विकासात्मक मनोविज्ञान | |||||||||
भाषा की पाठ शैली* | |||||||||
मीडिया प्रणाली और मीडिया संस्कृति | |||||||||
.9. | RN19 | अंग्रेज़ी भाषा 4 | 4 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
10. | RN20 | वैकल्पिक विषय 6 | 4 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
भाषा और साहित्य शिक्षण पद्धति | |||||||||
प्रतिभा और रचनात्मकता का मनोविज्ञान | |||||||||
व्यक्तित्व मनोविज्ञान | |||||||||
खेल में मापन | |||||||||
मध्यकालीन इतिहास | |||||||||
अमेरिकी साहित्य | |||||||||
परामर्श का परिचय | |||||||||
स्मृति का मनोविज्ञान | |||||||||
व्यावसायिक चिकित्सा | |||||||||
समूह के साथ सामाजिक कार्य | |||||||||
भाषा का आकारिकी* | |||||||||
पत्रकारिता के रूप और शैलियाँ | |||||||||
अफेजियोलॉजी | |||||||||
विकलांग व्यक्तियों का मनोविज्ञान | |||||||||
प्रेरणा और संचार के शैक्षणिक आधार | |||||||||
कक्षा शिक्षण में वाद्य अभ्यास | |||||||||
बच्चों के साथ काम में मुखर-वाद्य अभ्यास | |||||||||
बच्चों के साथ काम में ड्राइंग, पेंटिंग और मॉडलिंग | |||||||||
कुल घंटे: | 10 | 10 | 30 | ||||||
स्नातक शैक्षणिक अध्ययन के द्वितीय वर्ष में कुल घंटे | 300 | 300 | 60 | ||||||
RB | कोड | विषय का नाम | S | T | स्थिति | सक्रिय शिक्षण घंटे | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN21 | शिक्षाशास्त्र | 5 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN22 | मानव संसाधन प्रबंधन | 5 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN23 | व्यावसायिक संचार और वक्तृत्व कला | 5 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
4. | RN24 | वैकल्पिक विषय 7 | 5 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
शैक्षिक तकनीक | |||||||||
प्रबंधन का मनोविज्ञान | |||||||||
साहित्य का सिद्धांत | |||||||||
विपणन | |||||||||
5. | RN25 | वैकल्पिक विषय 8 | 5 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
शारीरिक शिक्षा शिक्षण पद्धति | |||||||||
स्वच्छता और स्वास्थ्य | |||||||||
पारिवारिक शिक्षाशास्त्र | |||||||||
खेल मनोविज्ञान | |||||||||
आधुनिक युग और समकालीन युग का इतिहास | |||||||||
अंग्रेजी भाषा का शब्दकोश | |||||||||
शिक्षाशास्त्र में सांख्यिकी | |||||||||
व्यक्तिगत अंतर का मनोविज्ञान | |||||||||
विकासात्मक विकलांग व्यक्तियों के साथ काम करने की पद्धति | |||||||||
बच्चों और परिवार के साथ सामाजिक कार्य | |||||||||
भाषा की बोली विज्ञान* | |||||||||
डिजिटल मीडिया और ऑनलाइन पत्रकारिता | |||||||||
पारिस्थितिकी | |||||||||
फिटनेस | |||||||||
सामाजिक कानून | |||||||||
मीडिया संस्कृति | |||||||||
प्रकृति और समाज | |||||||||
शिक्षण में संगीत के खेल, गिनती और गीत | |||||||||
कक्षा शिक्षण में कला तकनीक और सामग्री | |||||||||
कुल घंटे: | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN26 | भावनाएं और प्रेरणा | 6 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
7. | RN27 | तर्कशास्त्र | 6 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
8. | RN28 | शैक्षिक मनोविज्ञान | 6 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
9. | RN29 | वैकल्पिक विषय 9 | 6 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
स्कूली कानून | |||||||||
मनोमिति | |||||||||
भाषा का ध्वन्यात्मकता और स्वर विज्ञान* | |||||||||
जनसंपर्क (PR) | |||||||||
10. | RN30 | वैकल्पिक विषय 10 | 6 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
प्रकृति और समाज शिक्षण की पद्धति | |||||||||
प्रारंभिक शिक्षण पद्धति | |||||||||
प्रतिभा और रचनात्मकता का मनोविज्ञान | |||||||||
खेल में नई तकनीकें | |||||||||
भूगोल शिक्षण की पद्धति | |||||||||
अंग्रेजी भाषा में पाठ की शैली | |||||||||
समावेशी शिक्षाशास्त्र | |||||||||
व्यक्तित्व मनोविज्ञान | |||||||||
मनोमोटर विकास और प्रारंभिक पुनर्वास | |||||||||
वृद्ध व्यक्तियों के साथ सामाजिक कार्य | |||||||||
भाषा और साहित्य शिक्षण पद्धति | |||||||||
रणनीतिक संचार | |||||||||
सामाजिक विकास और योजना | |||||||||
असामाजिक और अपराधी व्यवहार | |||||||||
प्रतिभा और रचनात्मकता का मनोविज्ञान | |||||||||
प्राथमिक विद्यालय की निचली कक्षाओं में एकीकृत संगीत कला शिक्षण | |||||||||
प्राथमिक विद्यालय की निचली कक्षाओं में एकीकृत दृश्य कला शिक्षण | |||||||||
कुल घंटे: | 10 | 10 | 30 | ||||||
स्नातक शैक्षणिक अध्ययन के तीसरे वर्ष में कुल घंटे | 300 | 300 | 60 | ||||||
RB | कोड | विषय का नाम | S | T | स्थिति | सक्रिय शिक्षण घंटे | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN31 | शैक्षिक और मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की पद्धति | 7 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN32 | व्यावसायिक और कार्य नैतिकता | 7 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN33 | हल्के विकासात्मक विकारों वाले छात्रों के साथ विशेष कार्य की पद्धति | 7 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |
4. | RN34 | वैकल्पिक विषय 11 | 7 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
संयुक्त कक्षा में शिक्षण | |||||||||
परिवार का समाजशास्त्र | 7 | ओ | 2 | 2 | 5 | 6 | |||
भाषा का शब्दकोश विज्ञान* | |||||||||
खोजी पत्रकारिता और अनुसंधान विधियाँ | |||||||||
5. | RN35 | वैकल्पिक विषय 12 | 7 | आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 | |
संगीत और कला शिक्षा की शिक्षण पद्धति | |||||||||
कठपुतली कला | |||||||||
शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान शिक्षण की पद्धति | |||||||||
खेल प्रशिक्षण | |||||||||
इतिहास शिक्षण की पद्धति | |||||||||
अंग्रेजी भाषा शिक्षण पद्धति | |||||||||
समकालीन शैक्षिक दिशाएँ | |||||||||
खेल मनोविज्ञान | |||||||||
विकासात्मक आयु का तंत्रिका मनोविज्ञान | |||||||||
व्यक्ति के साथ सामाजिक कार्य | |||||||||
तुलनात्मक साहित्य | |||||||||
मीडिया साक्षरता और मीडिया सामग्री का विश्लेषण | |||||||||
प्रत्यक्ष ज्ञान का मनोविज्ञान | |||||||||
प्रायोगिक मनोविज्ञान | |||||||||
प्राकृतिक विज्ञान अभ्यास | |||||||||
शैक्षिक मानवविज्ञान | |||||||||
कक्षा शिक्षण में संगीत गतिविधियों का उपदेशात्मक-पद्धतिगत स्वरूप | |||||||||
कला गतिविधियों का उपदेशात्मक-पद्धतिगत स्वरूप | |||||||||
कुल घंटे: | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN36 | व्यावसायिक अभ्यास | 8 | ओ | 20 | 20 | |||
7. | RN37 | स्नातक थीसिस | 8 | ओ | 10 | ||||
कुल घंटे: | 20 | 30 | |||||||
स्नातक शैक्षणिक अध्ययन के चौथे वर्ष में कुल घंटे | 150 | 450 | 60 | ||||||