Professeur de culture musicale
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RB | Code | Nom du cours | S | T | Statut | Heures d’enseignement actif | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN01 | Introduction à la pédagogie | 1 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN02 | Introduction à la psychologie | 1 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN03 | Informatique | 1 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
4. | RN04 | Anglais 1 | 1 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
5. | RN05 | Cours au choix 1 | 1 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
| Psychologie des relations interpersonnelles | ||||||||
| Psychologie de l’apprentissage précoce | ||||||||
Histoire des idées pédagogiques | |||||||||
| Théorie du sport | ||||||||
Histoire de l’Antiquité | |||||||||
Anglais contemporain | |||||||||
Pédagogie familiale | |||||||||
Psychologie générale | |||||||||
Méthodes en éducation spécialisée et réadaptation | |||||||||
Théorie du travail social | |||||||||
Introduction à la linguistique | |||||||||
Bases du journalisme | |||||||||
Danse et rythmique | |||||||||
Théorie et méthodologie du football | |||||||||
Droit du sport | |||||||||
Méthodologie de l’enseignement de la culture musicale dans l’enseignement primaire | |||||||||
Méthodologie de l’enseignement des arts plastiques dans l’enseignement primaire | |||||||||
Nombre total d’heures : | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN06 | Sociologie | 2 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
7. | RN07 | Sémantique | 2 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
8. | RN08 | Culture de l’expression | 2 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
9. | RN09 | Anglais 2 | 2 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
10. | RN10 | Cours au choix 2 | 2 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Psychologie du développement | |||||||||
Préparation des enfants à l’entrée à l’école | |||||||||
Psychologie de la mémoire | |||||||||
Bases de la motricité | |||||||||
Géographie physique et cartographie | |||||||||
Phonétique et phonologie de la langue anglaise | |||||||||
Histoire de la pédagogie | |||||||||
Méthodologie de l’apprentissage précoce | |||||||||
Surdologie générale | |||||||||
Introduction au conseil | |||||||||
Histoire de la langue* | |||||||||
Introduction à la communication | |||||||||
Art intermédial | |||||||||
Kinésiologie | |||||||||
Travaux pratiques en sciences naturelles | |||||||||
Bases de la culture musicale et du solfège | |||||||||
Bases du langage visuel et de l’expression visuelle | |||||||||
Nombre total d’heures : | 10 | 10 | 30 | ||||||
Nombre total d’heures en 1ère année d’études académiques de premier cycle | 300 | 300 | 60 | ||||||
RB | Code | Nom du cours | S | T | Statut | Heures d’enseignement actif | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN11 | Management | 3 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN12 | Droit de la famille | 3 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN13 | Cours au choix 3 | 3 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Méthodologie générale de l’enseignement | |||||||||
Introduction à la philosophie et à la science | |||||||||
Syntaxe de la langue* | |||||||||
Journalisme politique et communication | |||||||||
4. | RN14 | Anglais 3 | 3 | ||||||
5. | RN15 | Matière optionnelle 4 | 3 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Méthodologie de l’enseignement des mathématiques | |||||||||
Littérature pour enfants | |||||||||
Statistiques en pédagogie | |||||||||
Méthodologie de l’enseignement de l’éducation physique | |||||||||
Géographie urbaine et rurale | |||||||||
Littérature britannique | |||||||||
Démocratie et droits de l’homme | |||||||||
Psychologie des relations interpersonnelles | |||||||||
Orthophonie | |||||||||
Travail social et délinquance juvénile | |||||||||
Orthographe de la langue* | |||||||||
Théories des communications de masse | |||||||||
Pédagogie spécialisée | |||||||||
Politique sociale | |||||||||
Médecine du sport | |||||||||
Création musicale et expression créative chez l’enfant | |||||||||
Création artistique et développement de la créativité chez l’enfant | |||||||||
Nombre total d’heures : | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN16 | Pédagogie interculturelle | 4 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
7. | RN17 | Psychologie du travail et des organisations | 4 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
.8. | RN18 | Matière optionnelle 5 | 4 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Gestion de classe | |||||||||
Psychologie du développement | |||||||||
Stylistique du texte de la langue* | |||||||||
Systèmes médiatiques et culture médiatique | |||||||||
.9. | RN19 | Anglais 4 | 4 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
10. | RN20 | Matière optionnelle 6 | 4 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Méthodologie de l’enseignement de la langue et de la littérature | |||||||||
Psychologie du don et de la créativité | |||||||||
Psychologie de la personnalité | |||||||||
Mesures dans le sport | |||||||||
Histoire du Moyen Âge | |||||||||
Littérature américaine | |||||||||
Introduction au conseil | |||||||||
Psychologie de la mémoire | |||||||||
Ergothérapie | |||||||||
Travail social avec les groupes | |||||||||
Morphologie de la langue* | |||||||||
Formes et genres journalistiques | |||||||||
Aphasiologie | |||||||||
Psychologie des personnes handicapées | |||||||||
Fondements pédagogiques de la motivation et de la communication | |||||||||
Pratique instrumentale dans l’enseignement primaire | |||||||||
Pratique vocale et instrumentale dans le travail avec les enfants | |||||||||
Dessin, peinture et modelage dans le travail avec les enfants | |||||||||
Nombre total d’heures : | 10 | 10 | 30 | ||||||
Nombre total d’heures en 2e année d’études académiques de premier cycle | 300 | 300 | 60 | ||||||
RB | Code | Nom du cours | S | T | Statut | Heures d’enseignement actif | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN21 | Didactique | 5 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN22 | Gestion des ressources humaines | 5 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN23 | Communication d’entreprise et rhétorique | 5 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
4. | RN24 | Matière optionnelle 7 | 5 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Technologies éducatives | |||||||||
Psychologie du management | |||||||||
Théorie de la littérature | |||||||||
Marketing | |||||||||
5. | RN25 | Matière optionnelle 8 | 5 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Méthodologie de l’enseignement de l’éducation physique | |||||||||
Hygiène et santé | |||||||||
Pédagogie familiale | |||||||||
Psychologie du sport | |||||||||
Histoire de l’époque moderne et contemporaine | |||||||||
Lexicologie de la langue anglaise | |||||||||
Statistiques en pédagogie | |||||||||
Psychologie des différences individuelles | |||||||||
Méthodologie de travail avec les personnes ayant un handicap | |||||||||
Travail social avec les enfants et la famille | |||||||||
Dialectologie de la langue* | |||||||||
Médias numériques et journalisme en ligne | |||||||||
Écologie | |||||||||
Fitness | |||||||||
Droit social | |||||||||
Culture médiatique | |||||||||
Nature et société | |||||||||
Jeux musicaux, comptines et chansons dans l’enseignement | |||||||||
Techniques et matériaux artistiques dans l’enseignement primaire | |||||||||
Nombre total d’heures : | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN26 | Émotions et motivation | 6 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
7. | RN27 | Logique | 6 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
8. | RN28 | Psychologie pédagogique | 6 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
9. | RN29 | Matière optionnelle 9 | 6 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Législation scolaire | |||||||||
Psychométrie | |||||||||
Phonétique et phonologie de la langue* | |||||||||
Relations publiques (RP) | |||||||||
10. | RN30 | Matière optionnelle 10 | 6 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Méthodologie de l’enseignement de la nature et de la société | |||||||||
Méthodologie de l’apprentissage précoce | |||||||||
Psychologie du don et de la créativité | |||||||||
Nouvelles technologies dans le sport | |||||||||
Méthodologie de l’enseignement de la géographie | |||||||||
Stylistique du texte en langue anglaise | |||||||||
Pédagogie inclusive | |||||||||
Psychologie de la personnalité | |||||||||
Développement psychomoteur et rééducation précoce | |||||||||
Travail social avec les personnes du troisième âge | |||||||||
Méthodologie de l’enseignement de la langue et de la littérature | |||||||||
Communication stratégique | |||||||||
Développement et planification sociale | |||||||||
Comportement asocial et délinquant | |||||||||
Psychologie du don et de la créativité | |||||||||
Enseignement intégré de l’éducation musicale dans les petites classes de l’école primaire | |||||||||
Enseignement intégré de l’éducation artistique dans les petites classes de l’école primaire | |||||||||
Nombre total d’heures : | 10 | 10 | 30 | ||||||
Nombre total d’heures en 3e année d’études académiques de premier cycle | 300 | 300 | 60 | ||||||
RB | Code | Nom du cours | S | T | Statut | Heures d’enseignement actif | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN31 | Méthodologie de la recherche pédagogique et psychologique | 7 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
2. | RN32 | Éthique professionnelle et du travail | 7 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
3. | RN33 | Méthodologie du travail spécialisé avec les élèves ayant un léger handicap | 7 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |
4. | RN34 | Matière optionnelle 11 | 7 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Enseignement dans une classe multiniveaux | |||||||||
Sociologie de la famille | 7 | O | 2 | 2 | 5 | 6 | |||
Lexicologie de la langue* | |||||||||
Journalisme d’investigation et méthodes de recherche | |||||||||
5. | RN35 | Matière optionnelle 12 | 7 | IB | 2 | 2 | 5 | 6 | |
Méthodologie de l’enseignement de la musique et des arts plastiques | |||||||||
Marionnettes | |||||||||
Méthodologie de l’enseignement de la pédagogie et de la psychologie | |||||||||
Entraînement sportif | |||||||||
Méthodologie de l’enseignement de l’histoire | |||||||||
Méthodologie de l’enseignement de l’anglais | |||||||||
Courants pédagogiques contemporains | |||||||||
Psychologie du sport | |||||||||
Neuropsychologie du développement | |||||||||
Travail social avec les individus | |||||||||
Littérature comparée | |||||||||
Éducation aux médias et analyse des contenus médiatiques | |||||||||
Psychologie de la perception | |||||||||
Psychologie expérimentale | |||||||||
Travaux pratiques en sciences naturelles | |||||||||
Anthropologie pédagogique | |||||||||
Conception didactique et méthodologique des activités musicales dans l’enseignement primaire | |||||||||
Conception didactique et méthodologique des activités artistiques | |||||||||
Nombre total d’heures : | 10 | 10 | 30 | ||||||
6. | RN36 | Stage professionnel | 8 | O | 20 | 20 | |||
7. | RN37 | Mémoire de fin d’études | 8 | O | 10 | ||||
Nombre total d’heures : | 20 | 30 | |||||||
Nombre total d’heures en 4e année d’études académiques de base | 150 | 450 | 60 | ||||||