RB | कोड | विषय का नाम | S | T | स्थिति | सक्रिय शिक्षण घंटे | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN01 | शिक्षाशास्त्र का परिचय | 1 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
2. | RN02 | मनोविज्ञान का परिचय | 1 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
3. | RN03 | सूचना विज्ञान | 1 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
4. | RN04 | अंग्रेजी भाषा 1 | 1 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
5. | RN05 | वैकल्पिक विषय 1 | 1 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| पारस्परिक संबंधों का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रारंभिक शिक्षा का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शैक्षिक विचारों का इतिहास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल का सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्राचीन इतिहास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| समकालीन अंग्रेजी भाषा |
|
|
|
|
|
|
|
|
| पारिवारिक शिक्षाशास्त्र |
|
|
|
|
|
|
|
|
| सामान्य मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| विशेष शिक्षा और पुनर्वास में तरीके |
|
|
|
|
|
|
|
|
| सामाजिक कार्य का सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषाविज्ञान का परिचय |
|
|
|
|
|
|
|
|
| पत्रकारिता के मूल सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| नृत्य और लयबद्धता |
|
|
|
|
|
|
|
|
| फुटबॉल का सिद्धांत और पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल में कानून |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कक्षा शिक्षण में संगीत संस्कृति शिक्षण की पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कक्षा शिक्षण में कला संस्कृति शिक्षण की पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
कुल घंटे: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
6. | RN06 | समाजशास्त्र | 2 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
7. | RN07 | अर्थविज्ञान | 2 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
8. | RN08 | अभिव्यक्ति की संस्कृति | 2 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
9. | RN09 | अंग्रेज़ी भाषा 2 | 2 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
10. | RN10 | वैकल्पिक विषय 2 | 2 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| विकासात्मक मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| बच्चों को स्कूल जाने के लिए तैयार करना |
|
|
|
|
|
|
|
|
| स्मृति का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| मोटर कौशल के मूल सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कार्टोग्राफी के साथ भौतिक भूगोल |
|
|
|
|
|
|
|
|
| अंग्रेजी भाषा की ध्वन्यात्मकता और स्वर विज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षाशास्त्र का इतिहास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रारंभिक शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| सामान्य बधिरता विज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| परामर्श का परिचय |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा का इतिहास* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| संचार विज्ञान का परिचय |
|
|
|
|
|
|
|
|
| इंटरमीडिया कला |
|
|
|
|
|
|
|
|
| काइन्सियोलॉजी |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्राकृतिक विज्ञान अभ्यास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| संगीत साक्षरता और सोलफेज के मूल सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कला भाषा और दृश्य अभिव्यक्ति के मूल सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
कुल घंटे: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
स्नातक शैक्षणिक अध्ययन के प्रथम वर्ष में कुल घंटे | 300 | 300 |
| 60 | |||||
RB | कोड | विषय का नाम | S | T | स्थिति | सक्रिय शिक्षण घंटे | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN11 | प्रबंधन | 3 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
2. | RN12 | पारिवारिक कानून | 3 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
3. | RN13 | वैकल्पिक विषय 3 | 3 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| सामान्य शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| दर्शन और विज्ञान का परिचय |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा का वाक्यविन्यास* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| राजनीतिक पत्रकारिता और संचार विज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
4. | RN14 | अंग्रेज़ी भाषा 3 | 3 |
|
|
|
|
|
|
5. | RN15 | वैकल्पिक विषय 4 | 3 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| गणित शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| बाल साहित्य |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षाशास्त्र में सांख्यिकी |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शारीरिक शिक्षा शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शहरी और ग्रामीण भूगोल |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ब्रिटिश साहित्य |
|
|
|
|
|
|
|
|
| लोकतंत्र और मानवाधिकार |
|
|
|
|
|
|
|
|
| पारस्परिक संबंधों का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| वाक् चिकित्सा |
|
|
|
|
|
|
|
|
| सामाजिक कार्य और किशोर अपराध |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा की वर्तनी* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| जनसंचार के सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| विशेष शिक्षाशास्त्र |
|
|
|
|
|
|
|
|
| सामाजिक नीति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल चिकित्सा |
|
|
|
|
|
|
|
|
| बच्चों की संगीत रचना और रचनात्मक अभिव्यक्ति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| बच्चों की कलात्मक रचना और रचनात्मकता का विकास |
|
|
|
|
|
|
|
कुल घंटे: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
6. | RN16 | अंतरसांस्कृतिक शिक्षाशास्त्र | 4 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
7. | RN17 | कार्य और संगठनात्मक मनोविज्ञान | 4 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
.8. | RN18 | वैकल्पिक विषय 5 | 4 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| कक्षा प्रबंधन |
|
|
|
|
|
|
|
|
| विकासात्मक मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा की पाठ शैली* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| मीडिया प्रणाली और मीडिया संस्कृति |
|
|
|
|
|
|
|
.9. | RN19 | अंग्रेज़ी भाषा 4 | 4 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
10. | RN20 | वैकल्पिक विषय 6 | 4 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| भाषा और साहित्य शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रतिभा और रचनात्मकता का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| व्यक्तित्व मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल में मापन |
|
|
|
|
|
|
|
|
| मध्यकालीन इतिहास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| अमेरिकी साहित्य |
|
|
|
|
|
|
|
|
| परामर्श का परिचय |
|
|
|
|
|
|
|
|
| स्मृति का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| व्यावसायिक चिकित्सा |
|
|
|
|
|
|
|
|
| समूह के साथ सामाजिक कार्य |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा का आकारिकी* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| पत्रकारिता के रूप और शैलियाँ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| अफेजियोलॉजी |
|
|
|
|
|
|
|
|
| विकलांग व्यक्तियों का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रेरणा और संचार के शैक्षणिक आधार |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कक्षा शिक्षण में वाद्य अभ्यास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| बच्चों के साथ काम में मुखर-वाद्य अभ्यास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| बच्चों के साथ काम में ड्राइंग, पेंटिंग और मॉडलिंग |
|
|
|
|
|
|
|
कुल घंटे: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
स्नातक शैक्षणिक अध्ययन के द्वितीय वर्ष में कुल घंटे | 300 | 300 |
| 60 | |||||
RB | कोड | विषय का नाम | S | T | स्थिति | सक्रिय शिक्षण घंटे | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN21 | शिक्षाशास्त्र | 5 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
2. | RN22 | मानव संसाधन प्रबंधन | 5 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
3. | RN23 | व्यावसायिक संचार और वक्तृत्व कला | 5 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
4. | RN24 | वैकल्पिक विषय 7 | 5 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| शैक्षिक तकनीक |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रबंधन का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| साहित्य का सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| विपणन |
|
|
|
|
|
|
|
5. | RN25 | वैकल्पिक विषय 8 | 5 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| शारीरिक शिक्षा शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| स्वच्छता और स्वास्थ्य |
|
|
|
|
|
|
|
|
| पारिवारिक शिक्षाशास्त्र |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| आधुनिक युग और समकालीन युग का इतिहास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| अंग्रेजी भाषा का शब्दकोश |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षाशास्त्र में सांख्यिकी |
|
|
|
|
|
|
|
|
| व्यक्तिगत अंतर का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| विकासात्मक विकलांग व्यक्तियों के साथ काम करने की पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| बच्चों और परिवार के साथ सामाजिक कार्य |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा की बोली विज्ञान* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| डिजिटल मीडिया और ऑनलाइन पत्रकारिता |
|
|
|
|
|
|
|
|
| पारिस्थितिकी |
|
|
|
|
|
|
|
|
| फिटनेस |
|
|
|
|
|
|
|
|
| सामाजिक कानून |
|
|
|
|
|
|
|
|
| मीडिया संस्कृति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रकृति और समाज |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षण में संगीत के खेल, गिनती और गीत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कक्षा शिक्षण में कला तकनीक और सामग्री |
|
|
|
|
|
|
|
कुल घंटे: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
6. | RN26 | भावनाएं और प्रेरणा | 6 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
7. | RN27 | तर्कशास्त्र | 6 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
8. | RN28 | शैक्षिक मनोविज्ञान | 6 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
9. | RN29 | वैकल्पिक विषय 9 | 6 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| स्कूली कानून |
|
|
|
|
|
|
|
|
| मनोमिति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा का ध्वन्यात्मकता और स्वर विज्ञान* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| जनसंपर्क (PR) |
|
|
|
|
|
|
|
10. | RN30 | वैकल्पिक विषय 10 | 6 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| प्रकृति और समाज शिक्षण की पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रारंभिक शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रतिभा और रचनात्मकता का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल में नई तकनीकें |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भूगोल शिक्षण की पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| अंग्रेजी भाषा में पाठ की शैली |
|
|
|
|
|
|
|
|
| समावेशी शिक्षाशास्त्र |
|
|
|
|
|
|
|
|
| व्यक्तित्व मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| मनोमोटर विकास और प्रारंभिक पुनर्वास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| वृद्ध व्यक्तियों के साथ सामाजिक कार्य |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा और साहित्य शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| रणनीतिक संचार |
|
|
|
|
|
|
|
|
| सामाजिक विकास और योजना |
|
|
|
|
|
|
|
|
| असामाजिक और अपराधी व्यवहार |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रतिभा और रचनात्मकता का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्राथमिक विद्यालय की निचली कक्षाओं में एकीकृत संगीत कला शिक्षण |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्राथमिक विद्यालय की निचली कक्षाओं में एकीकृत दृश्य कला शिक्षण |
|
|
|
|
|
|
|
कुल घंटे: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
स्नातक शैक्षणिक अध्ययन के तीसरे वर्ष में कुल घंटे | 300 | 300 |
| 60 | |||||
RB | कोड | विषय का नाम | S | T | स्थिति | सक्रिय शिक्षण घंटे | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | RN31 | शैक्षिक और मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की पद्धति | 7 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
2. | RN32 | व्यावसायिक और कार्य नैतिकता | 7 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
3. | RN33 | हल्के विकासात्मक विकारों वाले छात्रों के साथ विशेष कार्य की पद्धति | 7 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
4. | RN34 | वैकल्पिक विषय 11 | 7 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| संयुक्त कक्षा में शिक्षण |
|
|
|
|
|
|
|
|
| परिवार का समाजशास्त्र | 7 |
| ओ | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| भाषा का शब्दकोश विज्ञान* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खोजी पत्रकारिता और अनुसंधान विधियाँ |
|
|
|
|
|
|
|
5. | RN35 | वैकल्पिक विषय 12 | 7 |
| आईबी | 2 | 2 | 5 | 6 |
|
| संगीत और कला शिक्षा की शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कठपुतली कला |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान शिक्षण की पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल प्रशिक्षण |
|
|
|
|
|
|
|
|
| इतिहास शिक्षण की पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| अंग्रेजी भाषा शिक्षण पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| समकालीन शैक्षिक दिशाएँ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| विकासात्मक आयु का तंत्रिका मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| व्यक्ति के साथ सामाजिक कार्य |
|
|
|
|
|
|
|
|
| तुलनात्मक साहित्य |
|
|
|
|
|
|
|
|
| मीडिया साक्षरता और मीडिया सामग्री का विश्लेषण |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रत्यक्ष ज्ञान का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रायोगिक मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्राकृतिक विज्ञान अभ्यास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शैक्षिक मानवविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कक्षा शिक्षण में संगीत गतिविधियों का उपदेशात्मक-पद्धतिगत स्वरूप |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कला गतिविधियों का उपदेशात्मक-पद्धतिगत स्वरूप |
|
|
|
|
|
|
|
कुल घंटे: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
6. | RN36 | व्यावसायिक अभ्यास | 8 |
| ओ |
| 20 |
| 20 |
7. | RN37 | स्नातक थीसिस | 8 |
| ओ |
|
|
| 10 |
कुल घंटे: |
| 20 |
| 30 | |||||
स्नातक शैक्षणिक अध्ययन के चौथे वर्ष में कुल घंटे | 150 | 450 |
| 60 | |||||