क्रम संख्या | कोड | विषय का नाम | S | प्रकार | स्थिति | सक्रिय शिक्षण घंटे | ECTS | ||
P | V | KV | |||||||
1. | MRN01 | अनुसंधान के तरीके और तकनीक | 1 |
| ओ | 2 | 2 |
| 8 |
2. | MRN02 | संचार विज्ञान | 1 |
| ओ | 2 | 2 |
| 6 |
3. | MRN03 | परियोजना प्रबंधन | 1 |
| ओ | 2 | 2 |
| 8 |
4. | MRN04 | रीइंजीनियरिंग | 1 |
| ओ | 2 | 2 |
| 8 |
कुल घंटे: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
5. | MRN05 | वैकल्पिक विषय 1 | 2 |
| आईबी | 3 | 2 |
| 7 |
|
| पाठ्यक्रम विकास और मूल्यांकन |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्राकृतिक विज्ञान अभ्यास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| संज्ञानात्मक-प्रेरक प्रक्रियाओं का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| स्थानिक और क्षेत्रीय नियोजन के सिद्धांत और तरीके |
|
|
|
|
|
|
|
|
| अंग्रेजी भाषा शिक्षण में चिंतनशील अभ्यास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल में कानून |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कार्यात्मक शरीर रचना विज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल में तकनीक सिखाने की पद्धति |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षा में प्रबंधन |
|
|
|
|
|
|
|
|
| संज्ञानात्मक-प्रेरक प्रक्रियाओं का मनोविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक अनुसंधान की पद्धति से चयनित विषय |
|
|
|
|
|
|
|
|
| सामाजिक कार्य के चिकित्सीय मॉडल |
|
|
|
|
|
|
|
|
| समकालीन भाषा* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| संगीत संस्कृति शिक्षण के समकालीन पद्धतिगत दृष्टिकोण |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कला संस्कृति शिक्षण के समकालीन पद्धतिगत दृष्टिकोण |
|
|
|
|
|
|
|
6. | MRN06 | वैकल्पिक विषय 2 | 2 |
| आईबी | 3 | 2 |
| 7 |
|
| शिक्षा का संगठन और प्रणाली |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षण संचार |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षा और पालन-पोषण के लक्ष्यों की समकालीन समझ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| आधुनिक युग में बाल्कन का इतिहास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| संपर्क भाषाविज्ञान |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल में सांख्यिकी |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल में रणनीति* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| प्रशिक्षण प्रक्रिया का प्रोग्रामिंग |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षा का संगठन और प्रणाली |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शिक्षा और पालन-पोषण के लक्ष्यों की समकालीन समझ |
|
|
|
|
|
|
|
|
| न्यूरोजेनिक भाषण और भाषा विकारों के उपचार में दृष्टिकोण |
|
|
|
|
|
|
|
|
| तनाव, आघात और संकट का सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा का भाषाविज्ञान* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| संगीत शिक्षाशास्त्र और बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कला शिक्षाशास्त्र और बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास |
|
|
|
|
|
|
|
7. | MRN07 | वैकल्पिक विषय 3 | 2 |
| आईबी | 4 | 2 |
| 6 |
|
| दूरस्थ शिक्षा |
|
|
|
|
|
|
|
|
| साहित्य शिक्षण में रचनात्मक प्रक्रियाएं |
|
|
|
|
|
|
|
|
| मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक अनुसंधान की पद्धति से चयनित विषय |
|
|
|
|
|
|
|
|
| क्षेत्रीय भूगोल |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा अधिग्रहण के ध्वन्यात्मक पहलू |
|
|
|
|
|
|
|
|
| जैव यांत्रिकी |
|
|
|
|
|
|
|
|
| खेल प्रशिक्षण का सिद्धांत |
|
|
|
|
|
|
|
|
| शारीरिक तैयारी |
|
|
|
|
|
|
|
|
| दूरस्थ शिक्षा |
|
|
|
|
|
|
|
|
| संगठनात्मक मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के चयनित अध्याय |
|
|
|
|
|
|
|
|
| डिस्लेक्सिया और डिस्ग्राफिया |
|
|
|
|
|
|
|
|
| दैनिक जीवन का समाजशास्त्र |
|
|
|
|
|
|
|
|
| भाषा में साहित्य* |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कक्षा शिक्षण और संगीत संस्कृति का अंतःविषय नियोजन |
|
|
|
|
|
|
|
|
| कक्षा शिक्षण और कला संस्कृति का अंतःविषय नियोजन |
|
|
|
|
|
|
|
8. | MRN08 | मास्टर थीसिस | 2 |
| ओ | 0 | 4 |
| 10 |
कुल घंटे: | 10 | 10 |
| 30 | |||||
मास्टर अध्ययन में कुल घंटे और ECTS | 300 | 300 |
| 60 | |||||